<p><strong>KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 6</strong></p><p><i><strong>Thời gian: 90 phút</strong></i></p><p><strong>PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)</strong></p><p><strong>Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:</strong></p><h2><strong>CHIẾC LÁ</strong></h2><p>Chim sâu hỏi chiếc lá:</p><p>- Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!</p><p>- Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.</p><p>- Bạn đừng có giấu! Nếu bình thường vậy, sao bông hoa kia lại có vẻ rất biết ơn bạn?</p><p>- Thật mà! Cuộc đời tôi rất bình thường. Ngày nhỏ, tôi là một búp non. Tôi lớn dần lên thành một chiếc lá và cứ là chiếc lá như thế cho đến bây giờ.</p><p>- Thật như thế sao? Đã có lần nào bạn biến thành hoa, thành quả, thành một ngôi sao, thành vầng mặt trời đem lại niềm vui cho mọi người như trong các câu chuyện cổ tích mà bác gió thường rì rầm kể suốt đêm ngày chưa?</p><p>- Chưa. Chưa một lần nào tôi biến thành một thứ gì khác tôi cả. Suốt đời, tôi chỉ là một chiếc lá nho nhỏ bình thường.</p><p>- Thế thì chán thật! Bông hoa kia đã làm tôi thất vọng. Hoa ơi, bạn chỉ khéo bịa chuyện.</p><p>- Tôi không bịa chút nào đâu. Mãi mãi tôi kính trọng những chiếc lá bình thường như thế. Chính nhờ họ mới có chúng tôi - những hoa, những quả, những niềm vui mà bạn vừa nói đến.</p><p><i>(Theo Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Trần Hoài Dương, NXB Kim Đồng, năm 2019)</i></p><h3><strong>Câu 1 (0,5 đ). </strong>Văn bản trên được viết theo thể loại nào?</h3><p>A. Truyện cổ tích<br>B. Truyện truyền thuyết<br>C. Truyện đồng thoại<br>D. Truyện ngụ ngôn</p><h3><strong>Câu 2 (0,5 đ). </strong>Việc tác giả để các nhân vật như: chim sâu, chiếc lá, bông hoa biết nói năng, bộc lộ cảm xúc có tác dụng gì trong văn bản?</h3><p>A. Giúp câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn và dễ hiểu hơn.<br>B. Nhấn mạnh mối quan hệ thân thiết giữa con người và thiên nhiên.<br>C. Làm cho người đọc cảm thấy buồn cười, hứng thú hơn với truyện.<br>D. Thể hiện sự tưởng tượng phong phú của tác giả về thế giới loài vật.</p><h3><strong>Câu 3 (0,5 đ). </strong>Văn bản trên sử dụng ngôi kể nào?</h3><p>A. Ngôi thứ nhất.<br>B. Ngôi thứ ba.</p><h3><strong>Câu 4 (0,5 đ). </strong>Em hiểu nghĩa của từ <strong>“nho nhỏ”</strong> trong câu “Suốt đời, tôi chỉ là một chiếc lá nho nhỏ bình thường.” là gì?</h3><p>A. Có kích thước ngắn.<br>B. Nhỏ bé, mong manh.<br>C. Nhỏ và trông cân đối, dễ thương.<br>D. Không có gì khác thường, không có gì đặc biệt.</p><h3><strong>Câu 5 (0,5 đ). </strong>Tại sao chim sâu cho rằng <strong>“Bông hoa kia đã làm tôi thất vọng”?</strong></h3><p>A. Vì chim sâu cho rằng bông hoa đã hiểu sai về chiếc lá.<br>B. Vì chim sâu nghĩ bông hoa cố tình giấu điều thú vị về chiếc lá.<br>C. Vì chim sâu thấy bông hoa không kính trọng những chiếc lá.<br>D. Vì chim sâu nghĩ chiếc lá phải làm được điều gì đó phi thường, nhưng lá lại chỉ là một chiếc lá bình thường.</p><h3><strong>Câu 6 (0,5 đ). </strong>Từ nào dưới đây <strong>không phải</strong> là từ ghép?</h3><p>A. Chiếc lá<br>B. Rì rầm<br>C. Bông hoa<br>D. Chim sâu</p><h3><strong>Câu 7 (0,5 đ). </strong>Trong văn bản <strong>“Chiếc lá”</strong>, biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật nhất?</h3><p>A. So sánh<br>B. Ẩn dụ<br>C. Nhân hoá<br>D. Hoán dụ</p><h3><strong>Câu 8 (1,0 đ). </strong>Qua câu chuyện, em hiểu vì sao những điều <strong>“bình thường”</strong> như chiếc lá lại đáng quý trong cuộc sống?</h3><h3><strong>Câu 9 (1,5 đ). </strong>Từ văn bản trên, em rút ra những bài học gì cho bản thân?</h3><h2><strong>PHẦN II: VIẾT VĂN (4,0 điểm)</strong></h2><p>Mỗi câu chuyện cổ tích là một bài học nhân sinh sâu sắc. Bằng hình thức đóng vai một nhân vật trong truyện, em hãy kể lại một câu chuyện cổ tích mà em đã học hoặc đã đọc.</p><p><br> </p>
Lecture Type
Bài học
code
VAN061101
Created by
49bfbb4e-3d3a-4850-968e-cab6eb754e13