BTVN 9/03/2026

<p>I. ĐỌC – HIỂU (6,0 điểm)&nbsp;</p><p>Đọc văn bản sau:&nbsp;</p><p>THỜI GIAN&nbsp;</p><p>Thời gian khác dòng sông,&nbsp;</p><p>Chỉ một chiều xuôi chảy,&nbsp;</p><p>Dẫu đắp đập be bờ,&nbsp;</p><p>Thời gian không dừng lại.&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Thời gian như buổi mai,</p><p>&nbsp;Rất ngọt ngào tươi sáng&nbsp;</p><p>Qua đi là chiều đến,&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Ai người kìm được đâu.&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Lo thời gian trôi mau,&nbsp;</p><p>Ong cần cù hút mật,&nbsp;</p><p>Con ve không sợ mệt,&nbsp;</p><p>Ca cho ngày hè vui...</p><p>Bé nghĩ gì, bé ơi&nbsp;</p><p>Mà bé không rời sách?!&nbsp;</p><p>(Trích Hạt Trăng, Lương Cao Rính, NXB Hải Phòng, 2005)&nbsp;</p><p>Thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 7:&nbsp;</p><p>Câu 1. (0,5 điểm) Xác định thể thơ của văn bản trên.&nbsp;</p><p>Câu 2. (0,5 điểm) Tìm từ láy trong khổ thơ sau:&nbsp;</p><p>Thời gian như buổi mai,&nbsp;</p><p>Rất ngọt ngào tươi sáng&nbsp;</p><p>Qua đi là chiều đến,&nbsp;</p><p>Ai người kìm được đâu.&nbsp;</p><p>Câu 3. (0,5 điểm) Hình ảnh nào trong bài thơ được sử dụng để so sánh với thời gian?&nbsp;</p><p>Câu 4. (1,0 điểm) Tình cảm, thái độ nào của tác giả được thể hiện trong khổ thơ cuối của bài thơ?&nbsp;</p><p>Câu 5. (1,5 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ 2 của bài thơ.&nbsp;</p><p>Câu 6. (1,0 điểm) Thông điệp em tâm đắc nhất qua bài thơ là gì? Vì sao?&nbsp;</p><p>Câu 7. (1,0 điểm) Từ nội dung bài thơ, em rút ra bài học nào cho bản thân trong cuộc sống?</p>